Giancarlo Gasperoni
Professore straordinario di Sociologia Generale (sps/07)
Alma Mater Studiorum - Universita' di Bologna
Dipartimento di Discipline della Comunicazione
Via Azzo Gardino, 23 - Studio 308
I-40122 Bologna
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giancarlo.gasperoni @ unibo.it |
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L'iscrizione agli appelli del docente va effettuata per via telematica entro i termini previsti (cinque giorni prima dell'appello: per l'iscrizione e per informazioni piu' esaurienti, vedete ► qui). In ogni caso, qualsiasi tentativo di contattare il docente per rimediare a una mancata iscrizione una volta che le liste sono chiuse e' destinato al fallimento. Ogni candidato regolarmente iscritto a un appello e che non si presenta all'appello stesso non potra' presentarsi all'appello successivo.
Studenti Overseas (solo iscritti a Scienze della Comunicazione o a Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica): scaricare il modulo per il riconoscimento preventivo degli esami ► qui
Studenti con quesiti riguardo al trasferimento presso il corso di laurea in Scienze della Comunicazione o al riconoscimento di crediti formativi universitari: leggete ► qui |
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(aggiornato
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Orario ricevimento |
Il prossimo ricevimento si terra' il 22 febbraio. Va usato il servizio on-line di iscrizione. |
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Insegnamenti nell'a.a. 2009-10
Sociologia Politica (II ciclo: corso di laurea in Scienze della Comunicazione)
Principi e
Tecniche per la Ricerca Sociale (A-L) (III ciclo: corso di laurea in Scienze della
Comunicazione)
Attenzione: l'insegnamento e' riservato a coloro il cui cognome inizia
con una lettera compresa nell'intervallo A-L; gli altri studenti devono seguire
l'insegnamento tenuto dalla prof.ssa Laura Sartori. Se qualcuno vuole seguire
l'insegnamento A-L e sostenerne il relativo esame deve inoltrare una richiesta
al docente; saranno accolte un massimo di 15 richieste, che devono essere
motivate dall'impossibilità di seguire l'altro insegnamento ed essere
effettuate entro 15 giorni dall'inizio delle lezioni.
Strumenti per la
Ricerca sull'Opinione Pubblica (III-IV ciclo: c.d.l.
magistrale in Sc. Comunicazione Pubblica e Sociale)
Scaricare qui materiali per esercitazioni ► #1
/ #2
/ #3
Tecniche della Ricerca Sociale (corso di laurea in Scienze della
Comunicazione) a partire dagli appelli di
marzo 2010, l’insegnamento è mutuato da quello di Principi e Tecniche per
Insegnamenti non piu' attivi
Opinione Pubblica e Sondaggi (corso di laurea specialistica in Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica): ci saranno soltanto tre appelli (a debito) all'anno.
Comunicazione Politica (corso di laurea specialistica in Scienze della Comunicazione Pubblica, Sociale e Politica): ci saranno soltanto tre appelli (a debito) all'anno.
Metodologia e Tecnica della Ricerca Sociale (corso di laurea in Scienze della Comunicazione, vecchio ordinamento)
Facolta' di Lettere e Filosofia, Aula I
Ricerche in corso o recenti
Profilo sociale e scelte universitarie degli studenti eccellenti (Federazione Nazionale dei Cavalieri del Lavoro)
Esperienze scolastiche dei giovani di Lecce, Siena e Bologna (Associazione TreeLLLe di Genova)
Collaborazione alle attivita' di ricerca realizzate dal Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea
Sondaggi e media: caratteristiche delle inchieste campionarie i cui risultati sono pubblicati dai mezzi di informazione (Programma di Ricerca Fondamentale Orientata - Universita' di Bologna)
Collaborazione al programma di ricerca Itanes sulle elezioni politiche del 2008 (Italian National Election Studies)
Competenze dei quindicenni scolarizzati in Emilia-Romagna secondo il Pisa (Programme for International Student Assessment dell'Ocse - rilevazione 2006: Ufficio Scolastico Regionale)
Collaborazione alla Terza Indagine Iard sulle condizioni di vita e di lavoro degli insegnanti italiani
Esperienze e condizioni di alloggio dei laureati che hanno studiato a Bologna (Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna)
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Lavori a stampa
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Volumi
La scuola vista dai giovani adulti. Indagine sulle opinioni dei 19-25enni nei confronti del sistema scolastico, Genova, Associazione TreeLLLe, 2009
curatela di Le competenze degli studenti in Emilia-Romagna. I risultati di Pisa 2006, Bologna, Il Mulino, 2008 (scarica il volume qui ►)
curatela (con Piergiorgio Corbetta) di I sondaggi politici nelle democrazie contemporanee, Bologna, Il Mulino, 2007 (vedi oltre)
(con Marco Trentini) Le nuove generazioni tra orientamento, studio e lavoro. Ragazze, ragazzi e istruzione secondaria superiore in Emilia-Romagna, Bologna, Istituto Cattaneo, 2005
(con Luca Marconi e Marco Santoro) La musica e gli adolescenti, Torino, Edt, 2004
La scuola vista dai cittadini. Indagine sulle opinioni degli italiani nei confronti del sistema scolastico, Genova, Associazione TreeLLLe-Istituto Cattaneo, 2004
curatela (con Alberto Marradi) di Costruire il dato 3. Le scale Likert, Milano, Franco Angeli, 2002 (vedi oltre)
(con Piergiorgio Corbetta e Maurizio Pisati) Statistica per la ricerca sociale, Bologna, Il Mulino, 2001
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Contributi a volumi collettanei, articoli in riviste, paper
(con Andrea Cammelli,
Silvia Bacci e Angelo di Francia) Le condizioni di
alloggio degli studenti fuori sede nell'esperienza dei laureati a Bologna, in Gli studenti e la citta'. Primo rapporto sugli studenti dell'Università di Bologna, di Autori vari, Bologna, Bononia
University Press, 2009, pp. 93-151
La politica scolastica di Mariastella Gelmini, in Politica in
Italia. I fatti dell'anno e le interpretazioni. Edizione
Risultati di Pisa
(con Gian Piero Mignoli) Il merito e la manica. Votazioni agli esami e pratica della valutazione nei percorsi di studio universitari, in "SISmagazine" [rivista on-line della Societa' Italiana di Statistica, 28 giugno 2009
(con Andrea Cammelli) Il giudizio dei diplomandi sull'esperienza di istruzione secondaria di 2o grado nella documentazione AlmaDiploma, Programma Education - Fga Working Paper n. 13, Torino, Fondazione Giovanni Agnelli, febbraio 2009
Meno bravi degli altri. Il livello di preparazione degli studenti italiani, in Raimondo Catanzaro e Giuseppe Sciortino (a cura di), La fatica di cambiare. Rapporto sulla societa' italiana, Bologna, Il Mulino, 2009
Le scelte scolastiche. I vissuti degli studenti del III anno della scuola secondaria di I grado e delle loro famiglie, in Isfol (a cura di), La domanda di istruzione e formazione degli allievi in diritto-dovere all'istruzione e formazione. I risultati dell'indagine Isfol, Roma, I libri del Fondo Sociale Europeo, 2008
(con Mario Callegaro) Un miglioramento immeritato? La capacita' predittiva dei sondaggi preelettorali e le elezioni del 2008, "Polis", n. 3, 2008
La distanza degli italiani dalla politica, in Itanes [Italian National Election Studies] (a cura di), Il ritorno di Berlusconi. Vincitori e vinti nelle elezioni del 2008, Bologna, Il Mulino, 2008, pp. 149-160 (cap. 11)
Che cosa fanno gli studenti eccellenti dopo l'esame di diploma?, "il Mulino", n. 6, 2008
(con Andrea Cammelli) Piu' diversi che eguali. Origini sociali, retroterra formativo e riuscita negli studi dei laureati, in Capitale umano. Esiti dell'istruzione universitaria, a cura di Andrea Cammelli e Giorgio Vittadini, Bologna, Il Mulino, 2008, pp. 229-263
Il paradosso degli atteggiamenti verso l'apprendimento delle scienze, "il Mulino", n. 4, 2008
(con Mario Callegaro) Accuracy of Pre-election Polls for the 2006 Italian Parliamentary Election: Too Close to Call, in "International Journal of Public Opinion Research", vol. 20, n. 2, 2008, pp. 148-170
La qualita' percepita dei servizi per gli studenti universitari in Emilia-Romagna secondo le rilevazioni AlmaLaurea, in "Istituzioni del federalismo-Supplemento", n. 3, 2007
(con Mario Callegaro)
"Non cantare vittoria". La capacita'
predittiva dei sondaggi preelettorali pubblicati in occasione delle elezioni
politiche italiane del 2001 e del
Le variazioni territoriali nei livelli di competenza degli studenti secondo i dati Pisa, in "Rivista dell'istruzione", n. 2, 2008
Cos'e' la 'qualita' nella scuola"? Alcune riflessioni critiche in merito alle graduatorie di "Tuttoscuola", "il Mulino", n. 5, 2007
(con Angelo di Francia e Silvia Ghiselli) La condizione occupazionale dei laureati nel
lungo periodo: il lavoro attuale dei laureati del 1997-
I sondaggi politici in Italia. Fra arretratezza e diffidenza, in I sondaggi politici nelle democrazie contemporanee, a cura di Piergiorgio Corbetta e Giancarlo Gasperoni, Bologna, Il Mulino, 2007
Motivazioni, rendimento scolastico e irregolarita', in Giovani a scuola. Un'indagine
della Fondazione per
(con Elizabeth Dowler, Judith Green e Martin Bauer) Assessing Public Perception: Issues and Methods; (con Alizon Draper, Vera Hagenhoff, Maria Rusanen e Timo Rusanen) Sample Surveys of Public Perceptions and Opinion; (con Martin W. Bauer, Susan Howard, Vera Hagenhoff e Maria Rusanen) The Bse and Cjd Crisis in the Press; (con Erik Millstone, Patrick van Zwanenberg, Martin W. Bauer, Carlos Dora, Elizabeth Dowler, Alizon Draper, Kerstin Dressel, Judith Green, Meri Koivusalo ed Eeva Ollila) Improving Communication Strategies and Engaging with Public Concerns, in Health, Hazards, and Public Debate: Lessons for Risk Communication from the Bse/Cjd Saga, a cura di Carlos Dora, Copenhagen, World Health Organization Regional Office for Europe, 2006
Le riforme nel settore dell'istruzione: frecce (spuntate) su bersagli sbagliati?, in Politica in Italia. I fatti dell'anno e le interpretazioni. Edizione 2006, a cura di Grant Amyot e Luca Verzichelli, Bologna, Il Mulino, 2006, pp. 245-266
Giovani e adolescenti. Le aspettative formative e occupazionali (cap. 10), in Emilia-Romagna: una scuola tra autonomia ed equita'. Rapporto regionale 2006 sul sistema di istruzione e formazione, a cura dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna, Napoli, Tecnodid (Quaderni dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna), 2006, pp. 241-252
L'evoluzione dell'istruzione secondaria superiore in Italia negli anni novanta: alunni e apprendimenti, in Educazione e mutamento. Valori, pratiche e attori in un'epoca di trasformazioni, a cura di Maddalena Colombo, Catania, Bonanno, 2005, pp. 63-76
"Cosa faro' da grande": adolescenti, aspirazioni occupazionali e genere, "il Mulino", n. 4, 2005, pp. 743-747
Percorsi e prestazioni nella
scuola secondaria superiore, in Crescere a scuola. Il profilo degli studenti italiani, a
cura di Carlo Buzzi, Torino, Fondazione per
I docenti, in Viaggio nell'alternanza scuola-lavoro. Territori di integrazione tra il mondo della scuola e il mondo delle imprese, a cura di Luigi Serio e Marco Vinante, Milano. Edizioni Il Sole-24 Ore, 2005, pp. 93-134
Fare ricerca, in Invito allo studio della societa', a cura di Pier Paolo Giglioli, Bologna, Il Mulino, 2005, pp. 235-263
Buono scuola e opinione pubblica in Lombardia, "il Mulino", n. 1, 2005, pp. 72-77
(con Andrea Cammelli e Angelo Di Francia) Professori e laureati di fronte alla riforma universitaria, "il Mulino", n. 1, 2004, pp. 145-149
I giovani, la comunicazione nel sistema formativo e il federalismo scolastico, "il Mulino", n. 6, 2003, pp. 1115-1119
Scuola: la perenne riforma, in "L'informazione bibliografica", n. 2, 2003, pp. 225-244
(con Silvia Zoboli) Le scelte scolastiche e lavorative, in I giovani della Provincia di Roma, a cura di Riccardo Grassi, Roma, Provincia di Roma-Assessorato alla Cultura e alle Politiche Giovanili/Istituto IARD Franco Brambilla, 2003, pp. 49-77
Percorsi ed esperienze formative, in Tra modernita' e tradizione: la condizione giovanile in Trentino, a cura di Carlo Buzzi, Bologna, Il Mulino, 2003, pp. 19-41
(con Fanny. S. Cappello) Religione e morale: un carico di peso variabile, in Un singolare pluralismo. Indagine sul pluralismo morale e religioso degli italiani, a cura di Franco Garelli, Gustavo Guizzardi ed Enzo Pace, Bologna, Il Mulino, 2003, pp. 47-74
I processi formativi fra vecchie diseguaglianze e nuove trasformazioni, in Giovani del nuovo secolo. Quinto rapporto IARD sulla condizione giovanile in Italia, a cura di Carlo Buzzi, Alessandro Cavalli e Antonio de Lillo, Bologna, Il Mulino, 2002, pp. 73-96
Caratteristiche sociali, percorsi formativi e livelli di apprendimento nell'istruzione secondaria superiore, in Scuola e societa'. Le istituzioni scolastiche in Italia dall'eta' moderna al futuro, a cura di Guido Gili, Maurizio Lupo e Ilaria Zilli, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 2002, pp. 341-375
Rapporti di ricerca
La posta elettronica ed altri strumenti di collaborazione nell'utilizzazione degli studenti dell'Universita' di Bologna, Bologna, Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna, settembre 2009
Opinioni degli studenti frequentanti sulle attivita' didattiche. Anno accademico 2007-2008, Bologna, Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna, aprile 2009
Primo rapporto sugli studenti eccellenti. Profilo sociale e scelte universitarie dei candidati al premio "Alfieri del Lavoro" nel 2007, Bologna-Roma, Istituto Cattaneo-Federazione Nazionale dei Cavalieri del Lavoro, gennaio 2009
Gli studenti immatricolati presso i corsi di laurea del Polo scientifico-didattico di Ravenna (a.a. 2006-07), Bologna, Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna, novembre 2008
Opinioni degli studenti frequentanti sulle attivita' didattiche. Anno accademico 2006-2007, Bologna, Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna, maggio 2008
Opinioni degli studenti frequentanti sulle attivita' didattiche. Anno accademico 2005-2006, Bologna, Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna, maggio 2007
Scelte scolastiche. I vissuti di famiglie e studenti Un'indagine fra gli alunni del 3o anno della scuola secondaria di primo grado e le loro madri, Milano, Istituto Iard Franco Brambilla, 2007
La soddisfazione degli utenti per i servizi di raccolta e smaltimento rifiuti erogati in provincia di Ferrara, Bologna, Istituto Cattaneo, dicembre 2006
Studiare, documentarsi, incontrarsi. Indagine sull'utenza delle biblioteche dell'Universita' di Bologna, Bologna, Osservatorio Statistico-Sistema Bibliotecario di Ateneo dell'Universita' di Bologna, marzo 2006
Aspettative e percezioni dei cittadini nei confronti del sistema scolastico. Opinione pubblica e istruzione secondaria superiore in Italia e in Lombardia, Bologna, Istituto Cattaneo, luglio 2004
Territori di integrazione fra mondo della scuola e mondo delle imprese. I docenti, Milano, Istituto Iard Franco Brambilla, luglio 2004
Territori di integrazione fra mondo della scuola e mondo delle imprese. Rapporto trasversale, Milano, Istituto Iard Franco Brambilla, luglio 2004
(con Mattia Miani) Giovani, istituzioni e identita' nazionale, Bologna, Istituto Cattaneo, settembre 2003
I giudizi dei cittadini sulla scuola in Emilia-Romagna. Un'analisi dell'Indagine Multiscopo del 1999, Bologna, Istituto Cattaneo, gennaio 2002
(con Silvia Zoboli) Le famiglie della provincia di Roma di fronte all'orientamento scolastico e lavorativo, Milano, IARD, luglio 2002
Il ruolo professionale dei docenti: la valutazione del lavoro di insegnante secondo i docenti e i dirigenti scolastici, Milano, Istituto Regione di Ricerca Educativa, luglio 2002
Motivazioni e fonti di informazione nel quadro della riforma dei corsi di studio universitari, Bologna, Dipartimento di Discipline della Comunicazione, marzo 2002
Review of Quantitative Surveys of Public Perceptions of Bse Risk, Trust in Information Sources and Their Determinants. National Report: Italy, Bologna, Dipartimento di Discipline della Comunicazione, luglio 2002 (rapporto di ricerca preparato per il progetto "Public Perceptions of Bse and Cjd Risk in Europe, Their Interplay with Media, Policy Initiatives and Surveillance Issues: Drawing the Lessons for Information Policy" (European TSE Project PL 987028)
Review of Quantitative Surveys of Public Perceptions of Bse Risk, Trust in Information Sources and Their Determinants. International Report, Bologna, Dipartimento di Discipline della Comunicazione, luglio 2002 (rapporto di ricerca preparato per il progetto "Public Perceptions of Bse and Cjd Risk in Europe, Their Interplay with Media, Policy Initiatives and Surveillance Issues: Drawing the Lessons for Information Policy" (European TSE Project PL 987028)
(con Cristina Demaria) Quantitative Survey of Public Perceptions of BSE Risk and Trust in Information Sources and Their Determinants (Media Analysis), Bologna, Dipartimento di Discipline della Comunicazione, luglio 2002 (rapporto di ricerca preparato per il progetto "Public Perceptions of Bse and Cjd Risk in Europe, Their Interplay with Media, Policy Initiatives and Surveillance Issues: Drawing the Lessons for Information Policy" (European TSE Project PL 987028)
(con Antonio Schizzerotto) Youth Conditions in Europe, in Study on the State of Young People and Youth Policy in Europe, Milano, IARD, gennaio 2001
Recensioni
Globalizzazione e istruzione, di Antonio Cobalti (Bologna, Il Mulino, 2006), "Rassegna italiana di sociologia", n. 3, 2009
Come cambiano i sistemi universitari in Europa. I casi dell'Italia e della Spagna, di Loris Perotti (Milano, Franco Angeli, 2009), "Polis", n. 2, 2009
Latino perche'? Latino per chi? Confronti internazionali per un dibattito, a cura di Associazione TreeLLLe (Genova, Associazione TreeLLLe, 2008), "Polis", n. 3, 2008
La ricerca come relazione. L'intervista nelle scienze sociali, di Stefania Tusini (Milano, Franco Angeli, 2006), "Rivista italiana di sociologia", n. 2, 2008
Sociologia dell'istruzione, di Antonio Schizzerotto e Carlo Barone (Bologna, Il Mulino, 2006), "Polis", n. 2, 2007
Desiderabilita' sociale e acquiescenza. Alcune trappole delle inchieste e dei sondaggi, di Michele Roccato (Milano, Led, 2003), "Rassegna italiana di sociologia", n. 4, 2006
Tutta un'altra scuola. Proposte di buon senso per cambiare i sistemi formativi, a cura di Vittorio Campione, Paolo Ferratini e Luisa Ribolzi (Bologna, Il Mulino, 2004), "Polis", n. 2, 2005
La cultura degli italiani, di Tullio De Mauro (e a cura di Francesco Urbani, Roma-Bari, Laterza, 2004), "Rassegna italiana di sociologia", n. 1, 2005
Storia del sondaggio d'opinione in Italia, 1936-1994. Dal lungo rifiuto alla repubblica dei sondaggi, di Sandro Rinauro (Venezia, Istituto veneto di scienze, lettere ed arti, 2002), "Polis", n. 3, 2004
Auditel: un sistema aperto. Cos'e' e perche' funziona la ricerca tv, di Vittorio Bossi (Venezia, Marsilio, 2003) e La favola dell'Auditel, di Roberta Gisotti (Roma, Editori Riuniti, 2002), "Polis", n. 3, 2003
Insegnanti al timone? Fatti e parole dell'autonomia scolastica, di Norberto Bottani (Bologna, Il Mulino, 2002), "Journal of Modern Italian Studies", vol. 8, n. 2, 2003
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Altre attivita'
Direttore della Fondazione di ricerca Istituto Carlo Cattaneo
Membro del collegio docenti della Scuola di dottorato in Sociologia e Ricerca Sociale dell'Universita' di Trento
Membro del comitato editoriale della rivista "Polis. Ricerche e studi su societa' e politica in Italia", edita dal Mulino
Membro del World Association for Public Opinion Research (Wapor)
Membro del Comitato di Valutazione del Sistema Scolastico e Formativo del Trentino
Socio fondatore dell'Associazione Paideia per l'Alta Formazione nelle Scienze Umane
Collaboratore dell'Osservatorio Statistico dell'Universita' di Bologna e del Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea
Membro del comitato editoriale di "Politica in Italia / Italian Politics", edito dal Mulino (versione italiana) e da Berghahn Books (versione di lingua inglese)
Membro del comitato scientifico della collana "Riflessioni e ricerche sulla conoscenza e sul metodo", edita da Bonanno Editore, Roma